+7 (495) 332-37-90Москва и область +7 (812) 449-45-96 Доб. 640Санкт-Петербург и область

Рекомендации по аттестации руководителей

Рекомендации по аттестации руководителей

Аттестация руководителей представляет собой специфический метод оценки руководителя с целью определения соответствия его профессиональной компетенции требованиям рабочего процесса должности, а также уточнения действующих на предприятии технологических процессов, процедур и должностных инструкций. Главная цель аттестационной оценки — повышение эффективности должности. Одной из ее важнейших целей является корректировка мотивационных механизмов рабочего процесса и определение потребностей в обучении. Тогда работодатель будет иметь право направить работника на внеочередную аттестацию, по итогам которой принять соответствующее решение, в том числе предусмотренное пунктом 3 статьи 81 ТК РФ. Например, в Положении, утвержденном Министерством транспорта РФ от

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Аттестация педагогических и руководящих работников

Для жалоб на нарушения авторских прав, используйте другую форму. Study lib. Загрузить документ Создать карточки. Документы Последнее. Карточки Последнее. Сохраненные карточки. Добавить в Добавить в коллекции Добавить в сохраненное. Вознесенское 1 Методические рекомендации по аттестации кандидатов на должности руководителей и руководителей муниципальных образовательных организаций составлены на основе методических рекомендаций по аттестации лиц, претендующих на руководящие должности государственных муниципальных образовательных учреждений, составленных ГБОУ ДПО НИРО, г.

Методические рекомендации по аттестации кандидатов на должности руководителей и руководителей муниципальных образовательных организаций включают порядок проведения аттестации, организацию и проведение аттестационных процедур, а также рекомендации по подготовке к этим процедурам, включающие перечень вопросов для собеседования с целью определения готовности к вступлению в должность.

Также в методических рекомендациях представлены терминологический словарь, список основных нормативно-правовых документов и учебно-справочной литературы, интернет-ресурсов, рекомендованных для подготовки к аттестации. Порядок проведения аттестации кандидатов на должности руководителей и руководителей муниципальных образовательных организаций, подведомственных отделу образования администрации Вознесенского муниципального района 2. Содержание и организация аттестационных процедур 2.

Компьютерное тестирование 2. Структура тестового материала 2. Организация компьютерного тестирования 2. Собеседование 2.

Перечень вопросов и практических ситуаций для проведения собеседования с кандидатами на должности руководителей общеобразовательных организаций 2. Перечень вопросов и практических ситуаций для проведения собеседования с кандидатами на должности руководителей организаций дополнительного образования детей 2. Перечень вопросов и практических ситуаций для проведения собеседования с кандидатами на должность заведующего дошкольной образовательной организации 2. Компьютерная презентация результатов реализации программы развития образовательной организации 2.

План компьютерной презентации результатов реализации программы развития образовательной организации. Критерии оценки компьютерной презентации результатов реализации программы развития Заключение Терминологический словарь Нормативно-правовая база по аттестации Список основных нормативно-правовых документов, учебно-справочной литературы и интернет ресурсов, рекомендованных для подготовки к аттестации Основные нормативные правовые документы Рекомендуемая и справочная литература Рекомендуемые интернет-ресурсы Приложение 1.

Форма представления на руководителей муниципальных образовательных организаций Приложение 3. Форма оценочного листа по аттестации кандидатов на должности руководителей муниципальных образовательных организаций Приложение 4. Форма оценочного листа по аттестации руководителей муниципальных образовательных организаций Приложение 5.

Форма экспертного заключения о результатах аттестации кандидатов на должности руководителей муниципальных образовательных организаций Приложение 6. Форма экспертного заключения о результатах аттестации руководителей муниципальных образовательных организаций Приложение 7. Форма протокола заседания Аттестационной комиссии по аттестации кандидатов на должности руководителей муниципальных образовательных организаций Приложение 8.

Форма протокола заседания Аттестационной комиссии по аттестации руководителей муниципальных образовательных организаций Приложение 9. Порядок и сроки проведения аттестации кандидатов на должность руководителей и руководители муниципальных образовательных организаций устанавливаются учредителями этих образовательных организаций. В основании методических рекомендаций по аттестации лежит компетентностный подход, заключающийся в использовании управленческих профессиональных и личностных компетенций в качестве критериев оценки возможностей человека, занимающего руководящую должность или претендующего на должность руководителя, решать управленческие задачи.

Способами получения информации и инструментарием для определения профессиональных и личностных качеств - кандидатов на должность руководителей являются компьютерное тестирование и собеседование; - руководителей муниципальных компьютерное тестирование и образовательных организаций — результаты реализации программы развития организации с обязательной компьютерной презентацией.

При этом учитываются: - профессиональные знания; - знание законодательства Российской Федерации, Нижегородской области; - организаторские и управленческие способности аттестующихся.

Порядок проведения аттестации кандидатов на должности руководителей и руководителей муниципальных образовательных организаций, подведомственных отделу образования администрации Вознесенского муниципального района Порядок проведения руководителей организаций, и аттестации руководителей подведомственных кандидатов муниципальных отделу образования на должности образовательных администрации Вознесенского муниципального района определен в Положении о порядке и сроках проведения аттестации кандидатов на должность руководителя и руководителей муниципальных образовательных организаций Вознесенского муниципального района, утвержденном постановлением Главы администрации Вознесенского муниципального района от Аттестационные процедуры проводятся для более объективной оценки уровня компетентности, определения соответствия квалификационным характеристикам, оценки возможностей управленческой деятельности, выявления перспектив эффективного осуществления стимулирования профессионального роста, использования потенциальных возможностей кандидатов на должности руководителей и руководителей муниципальных образовательных организаций.

Кандидаты на должности руководителей подлежат аттестации в порядке, установленном настоящим Положением, до заключения с ними трудового договора; руководители муниципальных образовательных организаций — один раз в 3 года.

Для проведения аттестации вышеуказанных лиц заведующий отделом образования готовит представление в Аттестационную комиссию не позднее, чем за 30 дней до аттестации. Представление должно содержать мотивированную всестороннюю и объективную оценку профессиональных, деловых качеств кандидатов на должность руководителей и руководителей муниципальных образовательных 7 организаций, результатов его профессиональной деятельности на основе квалификационной характеристики по занимаемой должности Приложение 1, 2.

Аттестация кандидатов на должность руководителей и руководителей муниципальных образовательных организаций проводится Аттестационной комиссией отдела образования. Аттестация кандидатов на должность руководителей проводится в форме тестирования с использованием компьютерной техники, собеседования по вопросам, связанным с профессиональной деятельностью.

Аттестация руководителей — в форме тестирования с использованием компьютерной техники и результатов реализации программы развития организации с обязательной компьютерной презентацией.

Собеседование с аттестующимися проводится по перечню вопросов и практических ситуаций. Результаты компьютерного тестирования оформляются протоколом в день его проведения. Результаты собеседования и результаты реализации программы развития организации заносятся в оценочный лист Приложение 3, 4. Решение Аттестационной комиссией принимается большинством голосов, оформляется протоколом Приложение 7, 8 и заносится в аттестационный лист Приложение 9.

Компьютерное тестирование Экзамен в форме тестирования обеспечивает возможности оценки, классификации и аттестации уровня знаний, необходимых кандидату на должность руководителя и руководителя муниципальной образовательной организации согласно Единому квалификационному справочнику. Компьютерное тестирование - это метод контроля, представляющий собой стандартизированную процедуру применения тестов на компьютере под управлением специальной программы АСТ - тест , обеспечивающей заданную презентацию тестовых заданий и обработку результатов тестирования для решения комплекса целей и задач.

Структура тестового материала Тест - это система заданий специфической формы и различной трудности, позволяющая качественно оценить знания и эффективно измерить их. Таблица 1. Структура тестового материала в соотношении с составляющими 9 квалификационных характеристик руководителей ОУ Параметры компетентности Тема АСТ-теста Административно-управленческая компетенция Приоритетные направления Знание приоритетных направлений развития развития образовательных образовательной системы Российской Федерации.

Знание педагогики и психологии, в. Здоровьесберегающие Знание основ физиологии, гигиены. Знание теории и методов управления образовательными Основы менеджмента и системами, основы менеджмента, управления персоналом. Основы управления Знание основ управления проектами. Коммуникативно-информационная компетенция Знание методов убеждения, аргументации своей позиции. Знание приемов установления контактов с обучающимися воспитанниками, детьми разного возраста, их родителями Деловые коммуникации.

Знание технологии диагностики причин конфликтных Конфликтология. Знание основ работы с текстовыми редакторами, ИКТ-технологии в электронными таблицами, электронной почтой, управлении ОУ. Правовая компетенция Знание законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную, деятельность, Образовательное право. Конвенцию о правах ребенка. Знание гражданского, административного, трудового Трудовое право. Семейное право.

Знание правил внутреннего трудового распорядка Охрана труда. Экономическая компетенция Знание бюджетного, налогового законодательства в части, Финансово-хозяйственная 10 касающейся регулирования деятельности образовательных деятельность руководителя учреждений. Знание основ экономики, способов организации финансовохозяйственной деятельности образовательного учреждения. По форме все известные тестовые задания можно разделить на четыре основные группы.

Первую группу образуют задания с выбором одного или нескольких правильных ответов. Задания с выбором нескольких правильных ответов: при ответах испытуемому приходится определять - какие ответы правильные, а какие - неправильные, а также решать вопрос полноты ответа.

Вторую группу образуют задания, в которых правильный ответ надо дописать обычно это одно слово, или один знак цифра. Заданиям этой формы предшествует стандартная инструкция: Дополнить Вставить пропущенное слово Первым греческим философом считается …. Третью группу образуют задания, состоящие из элементов двух столбцов.

Четвертая группа - это задания процессуального или алгоритмического характера. Организация компьютерного тестирования Экзамен в форме тестирования проводится в течение 1 астрономического часа 60 минут и включает в себя 30 вопросов, которые последовательно предъявляются аттестуемому в автоматизированном режиме.

Во время тестирования на экране монитора располагается только одно тестовое задание. Каждый аттестуемый имеет право пройти тест только один раз.

По истечении 60 минут компьютерная программа автоматически завершает процедуру тестирования и выдает на экран монитора итоговый результат. Тестируемому предоставляется возможность до начала процедуры тестирования выполнить демонстрационный тест с целью ознакомления с интерфейсом тестирующей программы и способами ввода ответов.

Демонстрационный тест содержит по одному заданию различных форм и способов ввода ответов, встречающихся в аттестационном тесте.

Содержание демонстрационного теста является отвлеченным, простым и понятным тестируемому. Во время разрешаются. С тестирования вопросами, переговоры не между касающимися аттестуемыми содержания не учебного материала, следует обращаться к преподавателю или администратору компьютерного класса, предварительно подняв руку, чтобы не отвлекать других испытуемых во время тестирования.

Наличие учебных и справочных материалов во время тестирования не допускается. Выходить из компьютерного класса во время тестирования не разрешается. Собеседование Цель: определение уровня профессиональных способностей кандидатов на должности руководителей муниципальный образовательных организаций, по решению задач отдела. Собеседование должно выявить способность кандидата на руководящую должность, к решению поставленных перед соответствующим учреждением управленческих задач, понимание объема и сложности предстоящей ему работы, возможность обеспечения аттестуемым эффективность и результативность данной работы.

Собеседование с аттестуемым проводит аттестационная комиссия отдела образования. Аттестуемому предлагается с условием случайного выбора два вопроса и практическая ситуация. Аттестационная комиссия заслушивает аттестуемого, ему могут быть заданы дополнительные вопросы, касающиеся содержания ответа, а также работы аттестуемого, его функционала и зон ответственности за направление работы, перспектив профессионального развития.

Ответы на вопросы аттестующихся оцениваются членами аттестационной комиссии по критериям, представленным в таблице 2. Таблица 2. Критерии оценки ответов на собеседовании аттестующихся членами экспертной группы 1. Умение формулировать цели и задачи функционирования и развития ОУ на основе государственной образовательной политики. Способность организовывать и координировать реализацию целей и задач деятельности ОУ. Способность выявлять, развивать, стимулировать возможности и способности сотрудников.

Способность выбирать оптимальные технологии управления 14 качеством и контроля деятельности ОУ. Способы эффективного взаимодействия с различными организациями, органами власти и управления, их представителями. Способность прогнозировать результаты принятого решения в системе управления ОУ. Знание законодательных и иных нормативных правовых документов в сфере образования.

Для жалоб на нарушения авторских прав, используйте другую форму. Study lib. Загрузить документ Создать карточки.

Работодатель обязан следовать советскому акту, устанавливающему аттестацию работников, но только если он ведет деятельность в отрасли, которая поименована в нормативном акте. Существует и внеочередная аттестация, которая проводится либо по инициативе работника, подлежащего периодической аттестации, для присвоения более высокого разряда класса, квалификационной категории , либо по решению аттестационной комиссии. Важно К вам с жалобой обращаются родители на то, что в классе их ребенка постоянно обижают одноклассники: дразнят, толкают, отбирают школьные принадлежности, не хотят дружить. Ребенок очень переживает и поэтому не хочет идти в школу. Что вы будете предпринимать?

Методические рекомендации по аттестации руководителей

Поиск по сайту:. Сведения об образовательной организации Подразделения Образовательная деятельность Научно-методическая деятельность. Проекты Издательская деятельность Обращения граждан Контакты Вакансии. Факультет профессионального технологического образования Кафедры Лаборатории Центры Информационно-методический центр мониторинга и статистики в образовании Центр организационно-методического сопровождения аттестации Региональный центр обработки информации единого государственного экзамена Региональный информационно-библиотечный центр Центр организационно-методического сопровождения конкурсных отборов в сфере образования Центр социально-педагогических измерений в образовании Центр технического обеспечения электронно-информационной сети института Издательский центр учебной и учебно-методической литературы Центр дистанционного обучения Учебно-методический центр бережливых технологий в образовании "Фабрика процессов" Отделы.

Рекомендации по аттестации руководителей

Поиск по сайту:. Сведения об образовательной организации Подразделения Образовательная деятельность Научно-методическая деятельность. Проекты Издательская деятельность Обращения граждан Контакты Вакансии. Факультет профессионального технологического образования Кафедры Лаборатории Центры Информационно-методический центр мониторинга и статистики в образовании Центр организационно-методического сопровождения аттестации Региональный центр обработки информации единого государственного экзамена Региональный информационно-библиотечный центр Центр организационно-методического сопровождения конкурсных отборов в сфере образования Центр социально-педагогических измерений в образовании Центр технического обеспечения электронно-информационной сети института Издательский центр учебной и учебно-методической литературы Центр дистанционного обучения Учебно-методический центр бережливых технологий в образовании "Фабрика процессов" Отделы. Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Поиск по сайту:. Сведения об образовательной организации Подразделения Образовательная деятельность Научно-методическая деятельность.

.

.

.

.

НИЖНИЙ НОВГОРОД. Методические рекомендации по аттестации кандидатов на должности руководителей и руководителей государственных.

.

.

.

.

.

.

Комментарии 2
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Варлаам

    Сидя в Москве на попе ровно, можно рассуждать о пенсиях, приезжайте к нам в Пырловку и обсудим с жителями этот вопрос

  2. Анна

    Закиньте деньги в страх и все

© 2018-2019 salonserebro.ru